Laurence Cornu - Normalité, normalisation, normativité : pour une pédagogie critique et inventive

Contenu

Auteur - Titre

Laurence Cornu -
Normalité, normalisation, normativité : pour une pédagogie critique et inventive

Description

Extrait de "Le Télémaque", 2009/2 n° 36, ISSN 1263-588X, ISBN 9782841333387

Auteur principal

Cornu, Laurence

Langue

français

cote

(Caphés) (H) Cang COR

Type

Article de revue

Titre abrégé

Normalité, normalisation, normativité : pour une pédagogie critique et inventive

pages

p. 29-44

Lieu de publication

Caen (France)

Editeur

Presses universitaires de Caen

doi

DOI

Date

2009